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Projets Nice (France) Convertir en PDF Version imprimable
Détail des projets développés par la classe de CM1 de l'école primaire Caucade,
parrainée par l'association Acroporis


La classe de Philippe de Azevêdo a rejoint sur le tard le programme Océansemble, mais un programme d'activité a rapidement été mis en place avec les membres de l'association Acroporis. Pour cette année scolaire 2007-2008, les écoliers vont être sensibiliser à l'EAU, une ressource aussi rare que précieuse et sûrement l'une des grandes problématiques de demain. Mais déjà dans beaucoup de pays, cet or bleu manque déjà, toujours, et est responsable de nombreuses maladies.
 
Deux intervenants de l'association Acroporis animent deux animations en classe, ponctuées de jeux, expériences, questionnements. S'en suivront ensuite une 3ème rencontre pour la réalisation de documents de partage avec les autres classes du programme Océansemble, ainsi qu'avec 7 autres classes de Nice qui seront toutes réunies le 22 avril lors de la "Fête de l'eau" à Nice (partenariat avec la Maison de l'Environnement de Nice et la société Véolia).
 
Un 1er échange par visio conférence sera réalisé dès le mois de mai avec la classe de Madagascar qui elle aussi s'intéresse à la ressource en eau.
 
Action 1 : Préservons l'eau et la vie
 
Description :

La 1ère animation, "Préservons l'eau et la vie" permettra de présenter aux écoliers :
 
1) l'importance de l'eau pour l'homme et la nature : "l'eau c'est la vie".
 
2) les différents réservoirs d'eau sur Terre, pour comprendre le caractère précieux de l'eau : seulement 1% de l'eau sur Terre est disponible pour notre consommation.
 
3) le grand cycle naturel de l'eau.
 
4) une introduction à la qualité de l'eau (atelier du gouteur d'eau) qui découlera sur une expérience autour de la notion de solubilité des éléments.
 
5) autour d'une carte aérienne de Nice, les écoliers seront familiariser aux ressources en eau sur Nice (fleuves, canal) et les usines qui permettent d'assurer que l'eau est bien potable, puis d'épurer nos eaux usées. Cette permettra aussi d'introduire le fait que partout, dans les villes voisines mais surtout dans certaines régions du monde, la disponibilité de l'eau n'est pas égale.
 
6) l'usage de l'eau (à la maison, dans les industries et l'agriculture) et les inégalités de l'eau sur Terre : faire émerger un comportement respectueux dans notre utilisation au quotidien en sachant que près du 1/3 de la population ne bénéficie pas d'eau en quantité et en qualité.
 
Un questionnaire bilan est remis aux écoliers en fin d'animation afin de s'assurer que les points importants auront été retenus.
   
Objectifs pédagogiques :

Apprendre : comprendre que l'eau est rare et que les habitants de la Terre ne sont pas égaux face à cette ressource. Notion abordées : cycle de l'eau, solubilité, géographie, climats

Vivre : réalisation d'expériences : évapo-transpiration, formation des nuages, dissolution

Partager : réalisation d'une carte de Nice qui décrit les ressources en eau à Nice et les usines qui assurent sa qualité, et d'un poster de sensibilisation sur l'eau

Porter : présentation de leurs réalisations et créations sur l'eau, et celles de leurs correspondant Océansemble aux classes de Nice lors de la "Fête de l'eau" du 22 avril.

Calendrier : aniamation le mardi 11 avril sur une 1/2 journée.

 

Action 2 : Qualité de l'eau et protection de l'environnement

Description :

Après avoir vu le grand cycle de l'eau, place maintenant au petit cycle de l'eau qui, contrôlé cette fois par l'homme et sa technicité, permet de fournir une eau "courante" de qualité quand on ouvre le robinet, puis de la débarrasser de ses déchets avant de la rejeter dans les rivières ou les mers.

Découverte du parcours de l'eau au travers des milliers de km de canalisation (équivalent de 17 fois le tour de la Terre pour la France) depuis leur pompage, puis l'usine de potabilisation, les châteaux d'eau, la maison, l'usine d'épuration pour finalement retourner vers la mer...

Animation ponctuée de vidéos qui résument les différentes étapes et leur rôle (kit GEOM "eau"), d'expériences, et de jeu.

A la suite de cette sensibilisation à l'EAU, les écoliers de Nice échangeront avec les collégiens de Madagascar lors d'une rencontre par visio conférence. L'occasion de comparer l'accès et l'uitlisation de l'eau entre ces 2 classes du Nord et du Sud.
 

Objectifs pdagogiques :

Apprendre : suivre le parcours de l'eau et découvrir les étapes de son traitement, comprendre l'importance de réduire sa consommation et sa pollution pour sa santé et l'équilibre naturel et apprendre les bons gestes quotidiens pour préserver les ressources en eau

Vivre : réalisation d'expériences : bassins surélevés, floculation/décantation, filtration, mise en situation : déchets, environnement

Partager : réalisation d'une carte de Nice qui décrit les ressources en eau à Nice et les usines qui assurent sa qualité, et d'un poster de sensibilisation sur l'eau

Porter : présentation de leurs réalisations et créations sur l'eau, et celles de leurs correspondant Océansemble aux classes de Nice lors de la "Fête de l'eau" du 22 avril. 

Calendrier : animation le 25 mars, visio conférence prévue mi-mai

 

Action 3 : Participation à la Fête de l'eau

Objectifs :

Réunir les 10 classes de la ville de Nice qui auront suivies ces mêmes animations sur l'eau lors d'une journée complète où ils profiteront et participeront à de nombreuses activités sur le thème de l'eau :

1) Spectacle « Baladine la goutte d’eau » (La Nature en Scène)
C’est avant tout un conte : l’histoire de "Baladine", goutte d’eau remuante et fantasque ; elle court, vole, bondit, tourbillonne et puis s’envole. Là où elle passe, "ça pousse". Animation réalisée et présentée par Henri Marc Becquart

2) Animation autour de l’exposition Rivières méditerranéennes en région PACA… des rivières sous influence (Planète Sciences)
Les enfants découvriront le fonctionnement des rivières de Méditerranée grâce à une exposition de 14 panneaux toilés et participeront à des ateliers pédagogiques autour  d’une maquette dynamique reconstituant le fonctionnement d'un bassin versant, d’une maquette modélisant le fonctionnement d'une nappe alluviale et du matériel permettant l’observation des invertébrés aquatiques présentés dans un aquarium

3) Stand tenu par les élèves de la classe intégrée au programme Océansemble (Classe CM1 Caucade + Acroporis)
- Présentation de leurs créations sur le thème « eau » et celles de leurs correspondants s’intéressant au même thème : Madagascar, Polynésie, Cameroun
- « Chefs d’orchestre » d’une fresque à la quelle participeront toutes les classes.
- Recueil des questions que les enfants aimeraient que cette classe pose aux écoliers de Madagascar lors de leur échange par visio conférence (mi-mai)

4) Animation « L’eau source de vie » (UNICEF)
Suite à la projection d’un film « L’eau au cœur de la vie », un petit quiz et un échange avec l’intervenant d’Unicef permettra de sensibiliser les écoliers aux ressources en eau sur la planète, avec le support d’une exposition de 9 affiches

5) Chanson en choeur (Acroporis)
Toutes les classes vont se rassembler par groupe de 2 à 4 classes pour ensemble chanter « la petite rivière » de Anne Sylvestre

Calendrier : le mardi 22 avril à la Maison de l'Environnement de Nice

 

Action 4 : Participation à la Journée Mondiale de l'Océan

Objectifs :

Présenter aux côtés de l'organisme parrain CAREM, les actions menées au cours de l'année dans le cadre du programme Océansemble. Porter leurs messages en faveur des Océans au plus grand nombre : les autres écoles voisines qui auront été invitées et le grand public. 

Calendrier : aux alentours du 8 juin (à confirmer car cette journée est un dimanche).

 

Informations importantes :

Les parents d'élèves ne souhaitent pas que la photo de leurs enfants apparaisssent dans l'espace publique du site.

 

 

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